Qiu Jing新闻海报的记者，张Yongxi Zhang Guiling，最近颁布了“山东省的特殊教育法规”（以下简称“法规”）吸引了整个社会的关注。作为国家特殊教育的第一个法规，“法规”以系统的机构设计填补了法律差距。创新的模型“作为主要有机体学习，补充脊柱和家庭教育等特殊教育学校”，对里程碑很重要，并为国家特殊教育法律提供了生动的“山东计划”。有人说这是一个“温暖”的法规。有人评论说，鉴于山东有特殊需要的儿童和年轻人，这是一种“恩典的礼物”。社会文明的高度取决于其力量支持弱者。这种“调节”的外观是山东对此祈祷的最强大和最热烈的反应。这是不是“做伟大的事情”，而是“一般趋势”。有些人可能会问：是否值得建立特殊教育的特殊法律？答案是值得和紧急的。山东是一个人口众多的州，并且有许多特殊教育需求。根据数据，山东有500,000多人残疾人，其中儿童和青少年构成了很大的比例。其中有几种类型，例如听力障碍，视觉障碍，智力残疾和多种疾病，每个孩子都在一个被看到和接受的家庭背后。过去，上海已经实施了三个连续的计划，以改善特殊教育以取得出色的成绩，但是学校条件，教师，筹款和认可soscial仍然有不便。此外，我国尚未在全国范围内发布“特殊教育法”，而当地法律处于空白状态。 Chandon的步骤不仅解决了真正的问题在该州，但也积累了经验并探索全国的立法道路。这是一种责任，一种预测。从更广泛的角度来看，特殊教育法的促进是对宪法公民的实施的不可避免的体现，以接受教育，这是响应第20国民大会和中国共产党教育大会的实践运动，以及在建立高质量的教育体系和现代化教育的不可避免的方式。这是一个要求。山东的“法规”被置于如此一般的背景下。监管中所写的不仅是法规，还包括“权利”。该法规严格宣布，接受教育不是某些儿童的“运气”，而是所有儿童的“权利”。无论他或她有聋哑人，视觉或多重残疾，她都有接受知识的权利GE。这是教育公平结果的最终结果。为了执行这项权利，这些法规制定了许多详细且“相应”的法规。 – 清楚地表明“招聘将不会被否认”。 – 在常规学校中，“有理由调整课程，教育和评估方法”是必要的。这是对综合教育的真诚接受以及“所有孩子都可以学习”的教育信念实践。 – 我建议“家庭教育应包括在学校注册管理中”。更加动人的是，要注意有特殊需要的人的充实生活的教育需求。从学龄前阶段的“早期检测，早期干预，早期康复和早期教育”，“作为主体的教训，特殊教育学校作为骨架，门对手作为补充，到“注册”，“注册”，单项考试，单一考试，优先支持，“我们PR”通过特殊教育系统从学龄前阶段到“早期检测，早期干预，早期康复和早期教育”，再到“职业和高等教育教育”。 “停止，完全覆盖范围和零拒绝。”这不仅是一项教育法规，而且还是一本关于保护特殊教育权利的书，充满了人道主义护理。它使儿童和家人可以远离他们，而忽略他们会感到希望和尊严。一项良好政策的关键是“离开Documersnto并进入心脏。”法律很重要，但是实施比法律更加困难。许多“法规”设计直接直接在当前特殊教育领域的弱点和瓶颈上，反映了强大的现实和可用性取向。它使“老师”更多地获得了专业技能，但也提高了他们的利益。无论政治多么好，都要专注于老师，他们知道那只是空中的城堡。它使“资源”更加平衡：教育平等，首先是资源的平等。法规要求，城市人民，省级县（城市，地区）的政府需要根据当地特殊教育的真实状况来建立标准化的特殊教育学校。地区城市必须为自闭症儿童建造特殊教育学校，或建立针对自闭症儿童的特殊教育学校特殊教育部。一所班上至少有五个学生的普通学校必须建立资源教室……这些硬件要求是特殊教育的坚实基础。他们不仅是班级和学校建筑物，而且是教育起点和平等机会的平等。建立“更系统的支持：特殊教育不是教育系统的“单人秀”，而是一个需要参与的“系统项目”多个部门和整个社会。该法规阐明了教育，健康，民事和残疾人联盟的责任，鼓励大学开设特殊教育专业，要求对普通学校教师进行培训，以整合综合教育内容，并支持社会力量参与特殊教育，以捐赠资金以支持教育和组织。只有通过“由政府和社会参与领导的部门合作”的支持系统才能真正支持有特殊需要的儿童的未来。上海的这一步骤是中国教育的重要一步。 Chandon的“法规”似乎是一项国家规则，但实际上它具有国际表现和广泛影响的重要性。它回答了时代的问题：中国如何在从伟大的教育能力到强大的教育能力的过渡过程中延迟孩子？实践文明的承诺。常见的繁荣不仅是物质的繁荣，也是精神上的繁荣，平等的权利和生活的尊严。它证明了治理的智慧：该组织使用法治保护弱者的权利和利益是国家治理体系和治理能力的现代化的关键体现。更重要的是，它传达了这样一种信念，即所有生命都有盛开的权利。每朵花都需要足够的春天。毕竟，特殊教育是“影响生活”的原因。它需要政治支持，保证融资和专业实力，但最必要的是一种方法，一种理解和倾向，Pato等待。法规的颁布是一个温暖的开始。真正的测试本身就是这些冷词可以转化为温暖，耐心和同样的拥抱。这取决于普通学校中的老师是否愿意学习更特殊的教育知识，如果学生愿意握手如果雇主愿意为残疾年轻人打开大门，并且我们每个人都愿意接受普通人中的某些东西，那么这是有特殊需求的朋友。最好的教育不会以相同的方式改变不同的孩子，而是允许每个不同的孩子成为最好的自我。山东在这个“不同”中拥抱了雨伞。这些是用“权利”写的雨伞，带有“温度”的伞和属于文明社会的雨伞。整个现实不会在短期内改变，而是会散发出光线并转向道路。这条道路的名称是“爱”或“正义”。这正是我们所说的“爱里程碑”。